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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。

✰(撰稿:水翠茜)

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    • 连进磊🍃LV6六年级
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      11版文化 - 教育部召开未来技术学院建设工作推进会🌮
      2024/07/27   来自宜宾
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    • ❡华欣河LV1大学四年级
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      王东明与新加坡国会副议长迪舒沙举行视频会晤🏛
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    • 汪彦翔♴LV6幼儿园
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    • 弘翔蝶LV4大学三年级
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      FUN肆嗨潮好玩AGON爱攻超级潮玩节落地CJ2024🧐
      2024/07/27   来自乌海
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    • 胥俊宁⛉🅰LV2大学三年级
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      北京北京2024年高考查分系统开通,点击查询→🕟
      2024/07/27   来自公主岭
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    • 樊家天LV9大学四年级
      7楼
      在库布其沙漠,有一群治沙的年轻人♏
      2024/07/27   来自安顺
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