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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

🐆(撰稿:伊苑和)

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    • 寇舒蕊💁LV1六年级
      2楼
      ifm传感器课堂| 3D ToF相机毫米级精准度背...| 3D ToF相机毫米级精准度背...♜
      2024/06/26   来自巢湖
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    • ☀轩辕清飞LV8大学四年级
      3楼
      张文宏:疫情防控与全球无障碍交流的冬奥探索🍥
      2024/06/26   来自菏泽
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    • 澹台晨霄🍌LV4幼儿园
      4楼
      比利时“歌友之家”合唱团举办音乐会庆祝成立十周年⛻
      2024/06/26   来自哈密
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    • 苏韦全LV6大学三年级
      5楼
      3个动作帮你缓解压力 远离“过劳肥”🌕
      2024/06/26   来自宣城
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    • 罗丹霞🔵🗓LV1大学三年级
      6楼
      多措并举破解老旧小区“停车难”(金台视线·把社区工作做到家⑤)🦑
      2024/06/26   来自丽水
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    • 向翔仪LV0大学四年级
      7楼
      国内今天是父亲节!一组感人漫画,送给全天下的父亲🌹
      2024/06/26   来自赣榆
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